En marzo de 2024, el Instituto Profesional Escuela de Marina Mercante Piloto Pardo (IPPP) difundió oficialmente las Orientaciones para la Gestión de la Oferta Académica, un documento estratégico que organiza la planificación, diseño, implementación, evaluación y mejora continua de las carreras y programas del Instituto. Esta actualización marca un avance clave en la consolidación de un sistema académico basado en evidencia, coherente con el Modelo Educativo 2024 y con los criterios de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Las orientaciones surgen como respuesta al compromiso institucional de fortalecer la pertinencia y calidad de la formación técnico–profesional, asegurando que cada programa refleje la misión, visión y propósitos institucionales, así como las necesidades del sector marítimo–portuario y los territorios donde el Instituto desarrolla su labor formativa.

Un marco que ordena y fortalece la oferta académica

El nuevo documento establece una estructura clara para guiar las decisiones académicas y se articula en torno a cinco fases fundamentales:

• Planificación de la oferta académica, basada en estudios de pertinencia, análisis del entorno y factibilidad institucional.
• Diseño e innovación curricular, alineado con el enfoque por competencias y los resultados de aprendizaje.
• Implementación y aseguramiento de la calidad, asegurando condiciones académicas, docentes y tecnológicas adecuadas.
• Seguimiento del impacto, mediante indicadores de progresión, empleabilidad, satisfacción y resultados de aprendizaje.
• Mejora continua y actualización, donde los resultados alimentan ajustes curriculares e institucionales.

Este ciclo permite asegurar la coherencia entre los perfiles de egreso, la pertinencia del currículo y la efectividad del proceso formativo, consolidando un sistema de oferta académica sostenible, actualizado y trazable.

Principios que orientan la gestión académica

Las orientaciones se sustentan en principios institucionales que garantizan una formación pertinente y de calidad:

• Coherencia institucional entre misión, visión, modelo educativo y programas.
• Pertinencia territorial y sectorial, especialmente en relación con el sector marítimo–portuario.
• Calidad y mejora continua, con mecanismos sistemáticos de evaluación y retroalimentación.
• Innovación educativa y tecnológica, incorporando metodologías activas y entornos digitales de aprendizaje.
• Sostenibilidad institucional, asegurando la viabilidad académica y de recursos de cada programa.

Un marco alineado con la CNA y con la identidad marítima del Instituto

Las orientaciones responden al Criterio 1 de la CNA (Oferta Formativa) e integran los requisitos de los niveles 1, 2 y 3, fortaleciendo la gestión institucional con decisiones basadas en evidencia, participación de actores internos y externos, y un fuerte vínculo con el entorno productivo y territorial.

Asimismo, incorporan la identidad marítima que caracteriza al IPPP y preparan el camino para nuevos desafíos institucionales, entre ellos la apertura de la sede online en 2026, que ampliará el acceso y diversificará las modalidades formativas.

Un paso decisivo hacia una oferta académica robusta y sostenible

Con la difusión de estas orientaciones, el Instituto Profesional Escuela de Marina Mercante Piloto Pardo fortalece su capacidad para planificar y actualizar su oferta académica de manera rigurosa, transparente y alineada con los estándares del sistema técnico–profesional chileno. El documento representa un compromiso institucional con la calidad, la innovación y la responsabilidad pública, asegurando que cada carrera contribuya al desarrollo del país y del sector marítimo–portuario.